APTPUO - FRA1720 C - Hiver 2026

Job Description

<p><p><b>Description</b></p></p> :Approfondissement des habiletés à rédiger des textes de niveau universitaire. Maîtrise des différentes étapes, de la recherche des idées à la correction du style. Réalisés à partir de textes, nombreux exercices visant à accroître les capacités d'analyse, de structuration, d'argumentation et de rédaction.<br/><br/>Cette section est donnée en mode présentiel (mais une partie du cours est disponible sur Brightspace), avec une séance hebdomadaire de trois heures en classe. Le cours adopte une pédagogie de « classe inversée », c’est-à-dire qu’il expose d’abord les étudiant.e.s au contenu théorique en mode asynchrone, contenu qui est ensuite revu en mode présentiel. Le plan de cours (texte étudié, structure des séances et contenu théorique) est prédéterminé. Un guide des professeur.e.s sera disponible avant le début de la session.<br/>Les professeur.e.s qui enseignent ce cours doivent impérativement se servir de la « boîte à outils » Brightspace conçue par le Département et le SAEA et suivre le calendrier pré-établi pour l’ensemble des sections.<br/>Les professeur.e.s sont responsables d’une partie de la correction (selon les règles établies), de l’encadrement de la correction effectuée par les assistants d’enseignement, de la supervision des assistant.e.s dans le cadre de la surveillance des examens.<br/>Les professeur.e.s devront accomplir des tâches habituelles (préparation de Powerpoint, documents explicatifs, corrigés et participer aux discussions de l’équipe de coordination, etc.) et devront être en mesure de gérer un volume élevé de courriels (avec les étudiant.e.s, les assistant.e.s la coordonnatrice et les autres professeur.e.s dispensant le même cours).<br/>Le déroulement de cours demande de bonnes aptitudes à travailler en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique dans un contexte où les échéances peuvent être très serrées. Certains outils de communication et d’enseignement sont privilégiés (TEAMS, Microsoft Outlook, ZOOM, Brigthspace, EXCEL, etc.) et demandent une compétence acquise ou la volonté de les acquérir. Les professeur.e.s doivent être sur place puisque le cours est donné en mode présentiel.<p><b>Posting limited to:</b></p>Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor<p><b>Date Posted (YYYY/MM/DD):</b></p>2025/10/02<p><b>Applications must be received </b><b>BEFORE </b><b>(YYYY/MM/DD):</b></p>2025/11/03<p><b>Expected Enrolment:</b></p>200<p><b>Approval date:</b></p>2025/10/02<p><b>Number of credits:</b></p>3<p><b>Work Hours:</b></p>39<p><b>Hourly Rate:</b></p><p><b>The academic year starts on September 1 and ends on August 31.</b></p><p><b>These rates do not included vacation pay nor statutory pay.</b></p><p><b>These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.</b></p><p><b>Course type:</b></p>C<p><b>Posting type:</b></p>Régulier / Regular<p><b>Language of instruction:</b></p>Français | French<p><b>Competence in second language:</b></p>N/A<p><b>Course Schedule:</b></p>Mercredi | Wednesday 14:30-17:30 - - L'horaire affiché correspond à la portion DGD et la portion du cours magistral, Veuillez svp vous référer au lien suivant pour consulter l'horaire officiel: <p><b>Requirements:</b></p><p>Doctorat en lettres françaises ou dans un domaine équivalent, avoir déjà donné au moins un cours de littérature.</p><p><b>Additional Information and/or Comments:</b></p>La section C sera offerte en mode présentiel, Le plan de cours (lectures, structure des séances, exercices, travaux, examens) est prédéterminé.<p>An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. </p>