NONS-2526-03 - Surintendance de l’éducation

Job Description

<table style="border-collapse: collapse; border: none; width: 650px;" width="661">
<tbody>
<tr>
<td style="border-width: 1px; border-style: solid; border-color: black; width: 179px; padding: 0cm 7px; height: 5px;" valign="top">
<p><span ><span >Date d’entrée en fonction</span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1px solid black; width: 482px; padding: 0cm 7px; border-top: 1px solid black; border-right: 1px solid black; border-left: none; height: 5px;" valign="top">
<p><span ><span >Dès que possible</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:179px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black" valign="top">
<p><span ><span >Lieu de travail</span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:482px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none" valign="top">
<p><span ><span >Sur le territoire du Conseil scolaire public du Nord-Est de l’Ontario (de Parry Sound à Hearst)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:179px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black" valign="top">
<p><span ><span >Pourcentage d’affectation</span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:482px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none" valign="top">
<p><span ><span >1,00 ÉTP - Poste régulier non syndiqué à temps plein</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:179px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black" valign="top">
<p><span ><span >Salaire</span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:482px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none" valign="top">
<p><span ><span >Conformément au Régime de rémunération des cadres supérieurs pour les conseils scolaires financés par les fonds publics de l’Ontario en vigueur</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:179px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black" valign="top">
<p><span ><span >Date de clôture</span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:482px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none" valign="top">
<p><span ><span >Le 15 octobre 2025 à 12 h (midi)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:179px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black" valign="top">
<p><span ><span >Date d&#39;entrevue</span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; width:482px; padding:0cm 7px 0cm 7px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none" valign="top">
<p><span ><span >Le 22 octobre 2025 </span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

<p > </p>

<p ><span ><strong><em><span >**Dans le but d’alléger le texte, les formes au masculin du présent document désignent aussi bien les femmes que les hommes à moins que le contexte n’en indique le contraire.**</span></em></strong></span></p>

<h2 style="margin-top:13px"><span ><strong><span >Conseil scolaire public du Nord-Est de l’Ontario (CSPNE)</span></strong></span></h2>

<p><span ><span >Le CSPNE offre une éducation de langue française, de la petite enfance jusqu’à la réussite des études secondaires, qui valorise les forces et développe les capacités de chaque élève.</span></span></p>

<p><strong><span ><span >Une place pour chacun, la réussite pour tous !</span></span></strong></p>

<h2 style="margin-top:13px"><span ><strong><span >Mandat</span></strong></span></h2>

<p><span ><span >La Surintendance de l’éducation appuie la Direction de l’éducation dans la mise en œuvre du plan stratégique pluriannuel du Conseil. Elle assure la supervision des écoles et de dossiers systémiques, conformément à la Loi sur l’éducation et ses règlements. Ce leader engagé, authentique, inclusif et visionnaire veille à la collaboration professionnelle continue avec le personnel tout en assurant la réussite et le bien-être de chaque élève du Conseil.</span></span></p>

<p><span ><span ><strong>Principales responsabilités</strong></span></span></p>

<ul>
<li ><span ><span >Appuyer la Direction de l’éducation dans ses interventions et suivis.</span></span></li>
<li><span ><span >Assurer la mise en oeuvre des Notes politiques et programmes du ministère de l’Éducation.</span></span></li>
<li><span ><span >Assister comme personne-ressource aux réunions du Conseil scolaire et de ses comités (au besoin) et présenter des rapports écrits et verbaux.</span></span></li>
<li><span ><span >Participer à l’élaboration et à la révision du plan réussite des élèves (PRÉ) du Conseil.</span></span></li> <li><span ><span >Fixer des objectifs en fonction des résultats visés dans le plan stratégique du Conseil.</span></span></li>
<li><span ><span >Planifier et mettre en œuvre les actions pour assurer l’atteinte des cibles, en prévoyant les échéanciers et le budget nécessaire, et en partageant les responsabilités avec les directions de service et d’école.</span></span></li>
<li><span ><span >Assurer la supervision et le monitorage des écoles : mesurer et gérer les interventions en lien avec les résultats ainsi que la sécurité et le bien-être des élèves, superviser la mise en œuvre du curriculum et des programmes.</span></span></li>
<li><span ><span >Bâtir la capacité des directions d’école et soutenir leur développement professionnel.</span></span></li>
<li><span ><span >Assurer la mise en œuvre et le respect des politiques, directives administratives ainsi que des procédures.</span></span></li>
<li><span ><span >Établir au sein de son équipe un mode de fonctionnement selon les principes d’une équipe cohésive.</span></span></li>
<li><span ><span >Participer au comité exécutif, à l’équipe éducative et aux comités afférents afin d’y proposer des orientations systémiques, des politiques et des directives administratives.</span></span></li>
<li><span ><span >Travailler en étroite collaboration avec les directions d’école et de service, la communauté scolaire, les agences communautaires et divers organismes externes.</span></span></li>
<li><span ><span >Assurer l’imputabilité et la vitalité des écoles et du Conseil.</span></span></li>
<li><span ><span >Faire preuve d’habiletés pour réagir dans des situations de crise ou d’urgence.</span></span></li>
<li><span ><span >Gérer des projets et analyser des données pour soutenir la prise de décision.</span></span></li>
<li><span ><span >Collaborer avec les partenaires communautaires (ex. : bureau de santé, services policiers, centres culturels, etc.).</span></span></li>
<li><span ><span >Faire preuve d’innovation, de sens de l’initiative et agir comme acteur de changement.</span></span></li>
</ul>

<h2 style="margin-top:13px"><span ><span ><strong>Profil recherché</strong></span></span></h2>

<h3><span ><span >Qualifications requises </span></span></h3>

<ul>
<li ><span ><span >Membre en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario.</span></span></li>
<li><span ><span >Un brevet d’agent de supervision selon le Règlement de l’Ontario 309.</span></span></li>
<li><span ><span >Spécialiste en enfance en difficulté ou en voie d’obtenir.</span></span></li>
<li><span ><span >Permis de conduire valide.</span></span></li>
</ul>

<h3><span ><span >Expériences souhaitées </span></span></h3>

<ul>
<li><span ><span >Un minimum de dix (10) années d’expérience pertinente en éducation (M-12), dont cinq (5) années à titre de direction d’une école élémentaire ou secondaire.</span></span></li>
<li><span ><span >Expériences variées à responsabilité croissante dans des postes de leadership en éducation.</span></span></li>
<li><span ><span >Expérience aux paliers élémentaire et secondaire.</span></span></li>
<li><span ><span >Expérience de leadership pédagogique, administratif et/ou communautaire.</span></span></li>
</ul>

<h3><span ><span >Compétences recherchées </span></span></h3>

<ul>
<li ><span ><span >Aptitudes supérieures en communication orale et écrite en langue française et anglaise.</span></span></li>
<li><span ><span >Capacité de gérer, d’organiser et d’évaluer l’atteinte des objectifs visés du Conseil avec tact et diplomatie tout en faisant preuve de loyauté, d’intégrité et d’engagement.</span></span></li>
<li><span ><span >Agent de changement efficace par son approche, ses pratiques et sa gestion afin d’assurer un leadership transformationnel à l’ère du numérique, des compétences globales, du bien-être et de l’équité.</span></span></li>
<li><span ><span >Avoir démontré des ressources personnelles (cognitives, sociales, psychologiques) pour mettre en œuvre les pratiques de leadership de manière efficace.</span></span></li>
</ul>

<p> </p>

<p ><span ><span ><strong>POUR SOUMETTRE VOTRE CANDIDATURE</strong></span></span></p>

<p><span ><u><strong>Critères d’admissibilité</strong></u> (seuls les candidats qui soumettent une demande complète respectant les critères suivants seront considérés) :</span></p>

<ul>
<li><span ><span >Lettre de présentation (en français)</span></span></li>
<li><span ><span >Curriculum vitae (en français)</span></span></li>
<li><span ><span >Portfolio de votre parcours professionnel, y compris vos accomplissements et une copie de vos diplômes, certifications</span></span></li>
<li><span ><span >Conformément à la Loi sur l’information municipale et à la protection de la vie privée : Trois (3) références professionnelles, dont un (1) superviseur actuel et deux (2) superviseurs antérieurs. </span></span></li>
<li><span ><span >Les demandes reçues après la date et l&#39;heure de clôture sont inadmissibles.</span></span></li>
<li><span ><span >Les candidatures reçues par courriel, par télécopieur ou par courrier, sont inadmissibles. </span></span></li>
<li><span ><span >Une candidature distincte pour chaque poste visé doit être soumise. À défaut, votre candidatu</span>re ne sera considérée que pour le concours auquel vous postulez.</span></li>
</ul>

<p> </p>

<p><strong><span >Merci de l&#39;intérêt que vous portez à ce poste. Veuillez noter que nous contacterons uniquement les candidats sélectionnés pour une entrevue.</span></strong></p>

<p> </p>

<p><span >En vertu du règlement 521-01, toute personne employée auprès du CSPNE doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avec vérification auprès du secteur vulnérable émis six (6) mois avant d’entrer en fonction. Il s’agit d’une condition essentielle d’emploi.</span></p>

<p><span >En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l’Ontario, le CSPNE a le droit de préférer, en matière d’emploi, des candidates et candidats d’expression de langue française.</span></p>

<p><span >Dans le respect de la Loi de 2005 sur l&#39;accessibilité pour les personnes handicapées de l&#39;Ontario, le CSPNE rend disponibles des mesures d&#39;adaptation durant son processus de sélection. Veuillez communiquer avec nous par courriel électronique à rh_admin@cspne.ca ou en composant le 1-888-591-5656 si vous avez besoin des accommodements lors du processus de sélection.</span></p>

<p><em><span >Préconisant les valeurs universelles, le CSPNE couvre une superficie de 46 453 km2 et offre une éducation de langue française de qualité dans les communautés de Parry Sound, North Bay, Sturgeon Falls, Temiskaming Shores, Timmins, Iroquois Falls, Kapuskasing et Hearst.  Près de 2100 élèves ont choisi l’école publique de langue française dans le nord-est de l’Ontario.</span></em></p>

<p><strong><span >Nous souscrivons à l’équité en matière d’emploi.</span></strong></p>